当前位置: 主页 > 教学资源 > 教案 >

人教版八年级下册第六课第二框《珍惜学习机会》教学设计

软件类型:国产软件 授权方式:共享软件 界面语言:简体中文 软件大小:未知 文件类型:.exe 运行环境:Win2003,WinXP,Win2000,Win9X 软件等级:★★★☆☆ 发布时间:2014-11-18 官方网址:http:// 演示网址:http:// 下载次数:
软件介绍
第六课第二框 珍惜学习机会教学设计
南靖城关中学      吴丽珍
教学目标
知识方面:知道受教育权受到侵犯时采取各种合法方式予以维护,明确履行受教育义务的主要内容。
能力方面:提高学生依法维护自己受教育权的能力,增强学生履行受教育义务的自觉性。
情感态度价值观目标:培养学生珍惜自己的受教育机会,履行自己的受教育义务的意识和决心;帮助学生树立终身学习观,培养学生自觉学习的态度。
教学重点难点
教学重点:如何维护受教育的权利
教学难点:在实践中落实接受义务教育的义务
教学方法
创设情境、案例分析、自主探究、多元互动
教学过程
欣赏儿歌《读书郎》,这首儿歌告诉我们什么道理?导入新课。
  1. 珍惜学习机会
活动:展示社会上侵犯公民受教育权的行为,然后让学生分析具体的事例,并说一说主人公分别受到来至哪方面的侵害?
 (一)维护受教育权利
1、案例分析:当受教育权被侵犯时你打算采用哪些方式维护自己的权利?
⑴设置情境:假设你是八年级学生小菊,你遇到了材料中所说的情况,你会寻求哪些方面的帮助?
⑵学生以小组为单位进行讨论,引导学生尽可能多地寻找维权方式和途径。
⑶小组代表上黑板展示,老师归纳总结可以采用非诉讼方式或诉讼方式给予维护。
结论:中学生必须学会维护自己的受教育权,只有这样才能更好的享受自己的受教育权。
2、案例分析(网吧事件)
⑴学生思考讨论问题:
  1. 假如你是该校的一名学生,应该怎么办?
  2. 假如你是该校的校长,应该怎么办?
⑵学生以小组为单位进行讨论,在小组内集思广益。
⑶展示小组讨论成果,然后老师进行点评。
注意事项:学生对该种侵权行为可能认识不足,在活动中会出现思路较狭窄的情况,教师可多做引导。
强调我们在学会维护受教育权利的同时,要珍惜学习机会,履行受教育的义务。
(二)、履行受教育的义务
1、材料分析P63下面:“你从上述材料中感悟到了什么?”
⑴学生阅读材料
⑵学生围绕设问进行思考
⑶学生交流
⑷教师进行总结和提升
注意事项:
⑴对于材料一、二可多作一些提示来帮助学生理解
⑵对于材料三的利用可联系学生自己的生活实际;为了保证自己的受教育权得以实现,自己的父母付出了什么?心血、精力、金钱……
⑶可作一个小的延伸:引导学生对国家和家庭予以保障的受教育权报有感恩之心。
让学生看一组图片,进一步强调要珍惜学习机会。
2、自我审视
下列这些想法对吗?说说理由
  1. 又开学了,真不想去学校!
  2. 班主任今天又在班上批评我上课迟到和说话,真是小题大做。我才不理他呢!
  3. 这次没交作业老师竟然没发现,真幸运!
⑴学生思考回答
⑵老师点评:是没有自觉履行受教育的义务
3、作为正在接受九年义务教育的学生,应如何履行受教育的义务?
学生齐读,老师分析
⑴认真履行按时入学的义务;
⑵认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;
⑶认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
4、“为完成规定的学习任务,我们应该做到哪些方面”?P65
⑴学生完成课本上的填空内容,然后进行交流。
⑵心里在线:假如遇到下列问题,你打算怎么办?
⑶学生交流,教师作总结
注意事项:
A.提示学生从自己的实际学习生活出发,实事求是地写出自己应该做到的事情,使活动更有实效。
B.指导学生细化对自己的要求,如按时上学,不迟到不早退,至少接受完九年的学校教育。
5.知识点击:引导学生认识作为学生应积极开展自主学习、合作学习、探究学习,养成良好的学习习惯,提高学习能力,树立终身学习的意识。
课堂小结:(出示图表)
6.收获平台:学习了本课后,你有哪些收获和感想呢?
学生回答,老师点评
巩固练习:
1.法律赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的基础的是(     )。
A.人身自由权          B.受教育
C.劳动                 D. 财产所有权
2、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时,我们可以采用( )和( )予以维护。
A.诉讼方式     非诉讼方式     B.家庭         学校
C. 法律         道德          D.自我保护     他人的帮助
3、作为正在接受九年义务教育的学生,履行受教育的义务,最主要的有(      )。
①认真履行按时入学的义务
②认真履行接受规定年限义务教育的义务
③认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务
④认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务
A. ①②③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ②③④
4、在当代,科学技术日新月异,信息爆炸,知识激增。要生存、要发展、要满足时代的要求,青少年学生就必须(      )。
①注意养成良好的学习习惯,提高学习能力  ②接受教育、勤于学习
③学会学习   ④及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境
A.①②③    B.②③④     C.①②④     D. ①②③④
课后作业:优化设计P35-36
 
板书设计:
            二、珍惜学习机会
  1. 维护受教育权利
     1、受教育权被侵害的现象
     2、维权方式:非诉讼或诉讼方式
  • 履行受教育的义务
     1、珍惜学习机会的原因
     2、如何履行、珍惜
 
下载地址
    无链接信息!
下载说明

☉推荐使用第三方专业下载工具下载本站软件,使用 WinRAR v3.10 以上版本解压本站软件。
☉如果这个软件总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉下载本站资源,如果服务器暂不能下载请过一段时间重试!
☉如果遇到什么问题,请到本站论坛去咨寻,我们将在那里提供更多 、更好的资源!
☉本站提供的一些商业软件是供学习研究之用,如用于商业用途,请购买正版。

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------